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Bilingues dès la petite enfance

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Les enfants anglophones de partout au Canada ont maintenant accès à de nouveaux outils pour apprendre le français, en partie grâce au soutien de l’Association des communautés francophones d’Ottawa (ACFO Ottawa).

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Charles Fontaine –IJL – Réseau.Presse –Le Droit

De nombreuses recherches démontrent que la période préscolaire est favorable à l’apprentissage des langues en raison de la capacité d’adaptation du cerveau des tout-petits. Canada’s Parents for French (CPF) a souhaité profiter de cet avantage en créant des outils destinés aux enfants de cet âge, des mini-livres pour l’apprentissage du français destiné aux enfants de 2 à 5 ans.

L’intérêt pour les programmes d’immersion française est immense, remarque le président de CPF, Derreck Bentley. Sauf que ces programmes s’adressent aux enfants de niveau primaire et secondaire. « Il y a des parents qui veulent que leur enfant apprenne le français, mais ils n’ont pas les ressources, dit-il. On ne parle pas assez du volet de la petite enfance bilingue. […] S’ils commencent tôt, on espère qu’ils vont rester engagés. »

Viser le bilinguisme à l’échelle du pays

CPF est une organisation qui fait la promotion du français langue seconde au Canada.

Son président mentionne que certains parents anglophones réalisent trop tard qu’ils auraient dû apprendre l’autre langue officielle du pays. L’outil créé par CPF est donc destiné autant aux enfants qu’à leurs parents.

« Ça donne l’occasion à tous les Canadiens d’apprendre les deux langues officielles. […] À Ottawa, on ajoute l’idée que c’est la capitale nationale, alors ça devient plus important que les gens connaissent les deux langues et l’intérêt est là », dit le président de CPF.

Le rêve ultime de CPF est d’atteindre une dualité linguistique partout au pays. « On veut qu’il y ait plus d’anglophones qui deviennent bilingues et qui viennent appuyer cette idée d’une dualité linguistique au Canada, soutient M. Bentley. Je suis certain qu’il y a beaucoup de francophones à Ottawa qui veulent avoir l’occasion de parler en français, mais ça devient difficile en situation minoritaire. »

Utile dans le milieu du travail

Ce projet a été rendu possible grâce à une subvention de 18000 $ d’Ottawa Bilingue, projet géré par l’Association des communautés francophones d’Ottawa (ACFO Ottawa).

Cette offre répond à un besoin clair dans la communauté anglophone, selon le président de l’ACFO Ottawa, Éric Barrette. « Souvent on voit ça comme un projet destiné aux communautés francophones, mais c’est vraiment pour faire le pont entre les communautés francophones et anglophones. […] On est dans une région qui contient beaucoup de francophones et le français peut être utile dans le milieu du travail, comme dans la fonction publique. Il y a aussi le côté culturel francophone qui peut être intéressant. »

Même s’ils sont accessibles à tous en ligne, les livrets sont destinés aux enfants d’Ottawa, avec des références aux musées et aux monuments de la région. Des auteurs connus d’Ottawa vont expliquer à travers des vidéos destinées aux parents anglophones comment utiliser les livrets pour que leurs enfants apprennent le français.

Certaines librairies et écoles vont utiliser ces livrets dans le cadre de lecture de groupe pour que les enfants puissent apprendre avec leurs pairs.

Les livrets seront disponibles plus tard ce mois-ci sur le site web de CPF.

 

Photos

Les enfants anglophones de partout au Canada ont maintenant accès à de nouveaux outils pour apprendre le français, en partie grâce au soutien de l’Association des communautés francophones d’Ottawa (ACFO Ottawa). (123RF/Jenniboyd83)

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Préserver le savoir des porte-paroles franco-ontariens

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L’Assemblée de la francophonie de l’Ontario (AFO) a plus de 100 ans d’histoire et a mis au monde 35 présidents et présidentes. Afin de mettre en valeur leur vécu et leurs connaissances, le spécialiste de l’histoire politique et institutionnelle des minorités francophones canadiennes, Serge Dupuis, a pondu un essai colligeant l’histoire des leadeurs franco-ontariens qu’il ne faudrait certainement pas oublier.

Le projet s’inscrit dans un objectif du plan stratégique communautaire de l’AFO en vue de mettre en valeur des modèles déterminants du passé de l’Association canadienne-française de l’Ontario (ACFO) et de l’AFO.

De plus, il voulait préserver la mémoire des anciens présidents qui étaient toujours de ce monde. « Pour ceux qui étaient décédés, j’ai eu à faire plus de recherche documentaire, explique M. Dupuis. On a voulu raconter l’histoire politique franco-ontarienne, certes l’histoire de l’organisation, mais aussi par les parcours de vie individuels de ces personnes-là sur 150 ans. »

L’auteur voulait rendre la lecture du livre juste et utile pour qu’il soit accessible à un grand nombre de lecteurs. En se concentrant sur le parcours de vie de leadeurs franco-ontariens qu’il humanise à travers son livre, les récits « peuvent parler à tout le monde », sans être obligé de connaitre toutes les péripéties de l’histoire organisationnelle des porte-paroles franco-ontariens.

Des militants « inspirants »

En s’entretenant avec les anciennes présidences, il a découvert des personnes qui ont souvent été sensibilisées et ont une prise de conscience par rapport à la condition franco-ontarienne.

« Il y en a que c’est arrivé très jeune, d’autres que c’est arrivé plus tard, mais qui leur a donné une impulsion ou une envie de jouer un rôle politique pour le développement de cette communauté-là », dit-il.

Parmi les présidents, ces rencontres avec les premières femmes en fonction ont été des plus inspirantes. Confrontées à plusieurs défis en tant que femmes et francophones en milieu minoritaire, les présidentes n’avaient pas le profil des personnes précédentes à la tête des organisations porte-paroles.

« Elles ont eu à confronter des défis particuliers et puis elles ont pu être particulièrement efficaces dans leur fonction. »

Sur 35 personnes à diriger l’AFO, quatre furent des femmes.

L’évolution organisationnelle

La gestion de l’éducation de langue française en Ontario et l’accès à cette éducation a été un fil conducteur de la lutte franco-ontarienne de 1910 à nos jours. En partant de la lutte contre le Règlement 17, une loi provinciale qui interdisait l’éducation en français dans les écoles primaires en province, la communauté francophone de l’Ontario se bat aujourd’hui pour une cause similaire : l’éducation postsecondaire en français.

Le dossier va de l’avant, mais la viabilité à moyen terme et à long terme des établissements universitaires n’est toujours pas assurée, ce qui fait en sorte que l’organisme ne cesse de militer pour l’accès à l’éducation en français.

Au fil du temps, les organismes porte-paroles ont pu s’intéresser à d’autres problématiques, dont le développement des paroisses et la colonisation canadiennefrançaise ainsi que, depuis quelques années, l’accès aux services médicaux et gouvernementaux en français. En 2010, l’AFO a décidé de s’appeler une assemblée au lieu d’une association afin de démocratiser l’organisation pour se pencher de plus en plus vers les francophones qui s’autogouvernent.