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Scolaire

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4 étapes pour faire le bon choix de camp

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Même si l’année scolaire bat toujours son plein, il est déjà temps de commencer à penser au camp où votre enfant passera quelques jours ou quelques semaines de son congé estival. Pour que ce séjour soit agréable, voire mémorable, faites le bon choix en suivant ces quatre étapes !

  1. Déterminez vos besoins

Souhaitez-vous inscrire votre enfant à un camp de jour ou à un camp de vacances ? Votre enfant doit-il pouvoir y être déposé seulement quelques jours ou sa présence doit-elle couvrir pratiquement l’ensemble de ses vacances ? Ces deux questions vous permettront de réduire la liste de camps potentiels.

  1. Discutez avec votre enfant

Votre enfant est le mieux placé pour savoir ce dont il a envie. Vous pouvez, par exemple, l’interroger sur les activités qu’il aimerait essayer cet été (cuisine, tir à l’arc, expériences scientifiques, etc.). L’offre peut grandement varier d’un camp à l’autre.

  1. Diminuez les options

Faites quelques recherches afin de cibler les camps qui répondent à vos besoins et qui sont susceptibles de plaire à votre progéniture. Retirez ensuite de cette liste les camps qui vous semblent situés trop loin ou qui ne correspondent pas à votre budget. N’hésitez pas à communiquer avec les organisateurs s’il vous faut davantage d’informations.

  1. Demandez à votre enfant de trancher

À moins qu’un seul camp ne réponde à vos exigences et aux goûts de votre enfant à cette étape, pensez à lister les choix possibles et invitez-le à prendre la décision définitive.

Surtout, n’attendez pas à la dernière minute pour procéder à l’inscription de votre enfant dans un camp : les places s’envolent rapidement !

 

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Hockey scolaire : saison terminée pour les Nordiks

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Au cours des deux dernières semaines, les équipes de hockey masculine et féminine de l’École secondaire catholique de Hearst disputaient leur tournoi annuel régional de l’Association athlétique du nord-est de l’Ontario dans le but de se qualifier pour les championnats provinciaux.

Malheureusement, aucune des deux équipes n’est parvenue à se tailler une place pour la grande danse.

Après avoir terminé le calendrier régulier au deuxième rang de leur division, les filles sont venues à deux buts près d’atteindre la finale régionale disputée à New Liskeard, mais elles ont visiblement manqué d’essence avant la fin de la rencontre.

Après une défaite de 4 à 2 aux mains de New Liskeard, les Nordiks ont vaincu Timmins High and Vocational School par la marque de 5 à 0 avant de disputer une partie nulle de 1 à 1 face à l’équipe de l’École secondaire catholique Thériault de Timmins.

Une victoire avec une différence de deux buts lors de cette dernière rencontre aurait permis à l’équipe d’accéder directement à la finale.

Les garçons surprennent

L’équipe de gars comptait sur des joueurs peu expérimentés et des effectifs passablement réduits par les blessures. Malgré tout, la formation locale en a surpris plus d’un en accédant à la finale.

Classés en quatrième position en début de tournoi, les Nordiks étaient les hôtes du tournoi garçons et ont été inspirés par l’ambiance survoltée dans les gradins pleins à craquer.

Après une défaite serrée de 2 à 1 face à Roland Michener lors du premier match, les Nordiks ont gagné 3 à 0 contre l’École secondaire catholique Thériault de Timmins et 7 à 3 devant le Timmins High and Vocational School.

En finale, la troupe locale avait à nouveau rendez-vous avec l’École Roland Michener de Timmins. Jouant sans aucun complexe, les Nordiks ont même ouvert la marque à mi-chemin en première période.

Le pointage est demeuré le même jusqu’en fin de deuxième période, alors que quelques bévues défensives ont mené à deux buts rapides de l’adversaire.

Les locaux ne sont jamais parvenus à revenir dans la rencontre, accordant même deux autres filets en troisième pour finalement s’incliner par la marque de 4 à 1.

Les garçons ont tout de même fait preuve de beaucoup de détermination, en jouant avec seulement deux trios. Les entraineurs étaient visiblement plus que satisfaits de la prestation des leurs. « Tellement fier de ce groupe. On n’était pas censé gagner une partie, puis on s’est donné une chance de remporter le championnat, wow ! », indique l’entraineur-chef, Éric Mignault.

Happy mother helping his son to do homework

Encourager la réussite scolaire de son enfant, c’est important !

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Les mots et les gestes d’encouragement ont le pouvoir de motiver les enfants à réussir. Ceux-ci peuvent faire la distinction entre les élèves qui terminent leurs études et ceux qui les abandonnent. Voici de quelle manière les encouragements scolaires peuvent contribuer au développement global de votre enfant.

  • Ils favorisent l’épanouissement personnel : grâce aux paroles encourageantes, votre enfant est moins enclin à douter de ses capacités et se sent plus à l’aise de résoudre lui-même les problèmes qu’il rencontre.
  • Ils améliorent la confiance en soi : quand votre enfant est soutenu par son entourage, il est plus susceptible d’avoir la motivation nécessaire pour surmonter ses difficultés. Lorsqu’il réussit une tâche, il ressent un plus grand sentiment d’appartenance au sein de son groupe, ce qui accroît son estime personnelle.
  • Ils favorisent la motivation : votre enfant doit parfois apprendre à considérer un échec comme une expérience d’apprentissage positive. Faire des erreurs est un processus naturel et peut renforcer sa détermination à réussir. Vous pouvez lui enseigner comment transformer ses échecs en repères pour progresser.
  • Ils stimulent l’indépendance : féliciter votre enfant, même pour les plus petites réalisations ou les améliorations de ses efforts, l’aide à avoir plus confiance en ses capacités. Il sent davantage qu’il a le contrôle sur sa vie et qu’il dispose des compétences nécessaires pour réussir.

Enfin, encourager votre enfant tout en lui créant un environnement où il se sent écouté et respecté peut le rendre plus désireux d’apprendre, non seulement à l’école, mais dans toutes les sphères de sa vie !

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Une mère de famille déplore l’inefficacité des transports scolaires

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Depuis quelques années, les parents d’enfants d’âge scolaire ont beaucoup de difficulté à se fier au transport en autobus. De plus en plus d’itinéraires sont annulés pour une journée ou même une semaine, parfois. Sam Fortier a accepté de se vider le coeur au journal Le Nord.

Chaque conseil scolaire fait de la sous-traitance avec différentes compagnies d’autobus pour le transport des élèves. Il y a quelques années, pour une raison inconnue, les étudiants des écoles publiques se sont retrouvés avec des autobus différents de ceux des écoles catholiques. Dans une région avec une population inférieure à 10 000 comprenant des familles de moins en moins nombreuses, les parents et surtout les contribuables se posent des questions. « Pourquoi le transport scolaire n’est-il pas fusionné ? »

Sam Fortier est mère de famille qui travaille à temps plein, avec deux enfants. Son fils est en première année et sa fille en 5e année à l’école publique Clayton Brown. La petite famille a emménagé à Coppell, dans la concession qui mène au lac Coppell, quelques semaines après avoir vendu leur propriété en ville.

Quand le temps est venu de faire des arrangements pour le transport scolaire, Sam a été scandalisée d’apprendre que ses enfants ne pourraient pas prendre l’autobus devant leur cour, mais plutôt au coin de la route 583. La distance entre la maison familiale et cette intersection est de 1,2 kilomètre. Il n’y a pas de lumières ni de trottoirs dans cette concession.

Selon le site Web des trois conseils scolaires de la région, les distances maximales que les enfants doivent marcher jusqu’à l’arrêt d’autobus sont de 0,5 kilomètre pour les élèves de la 1re à la 8e année et de 1 kilomètre pour les étudiants du secondaire. Elle a fait part de ses inquiétudes au Service de transport des trois conseils scolaires du Nord-Est, en vain, leur réponse demeura la même. « J’ai même contacté le ministère des Transports et on m’a assuré qu’ils allaient mettre de la gravelle au bout du chemin pour que l’autobus puisse se retourner comme avant et qu’ils allaient même faire un snow turnaround pour l’hiver », explique Sam.

Certaine que cette initiative du ministère des Transports ferait changer d’idée les décideurs, elle recommunique avec le Conseil et demande que l’autobus tourne dans sa cour ou au bout de la concession, mais sa demande a été encore une fois refusée. « Ils me disent que c’est la compagnie d’autobus qui trouve ça trop dangereux de venir se retourner dans ma cour, mais que c’est moins dangereux de se retourner dans une pente sur le highway 583, ça ne fait pas de sens. J’ai l’impression que les chauffeurs devraient être plus formés à se retourner si c’est ça qui est le problème », dit-elle.

Mme Fortier s’inquiète surtout parce que l’hiver approche et que la clarté du soleil diminue considérablement plus les semaines avancent. « Mon mari habitait dans cette concession et jamais il n’a été obligé de marcher au highway. La concession est large, donc pas trop dangereuse, et en plus on a une cour avec deux grandes entrées où l’autobus pourrait se virer. »

Pour ajouter à ce problème, l’an dernier le transport scolaire de ses enfants a été annulé à plusieurs reprises. Puisque Sam vivait en ville, il avait été possible de négocier des arrangements au travail pour accommoder la famille. « J’en ai parlé à l’école et ils m’ont dit qu’il y avait beaucoup d’absences quand un autobus ne circule pas de la semaine. Pourquoi nous les mamans ont doit vivre cela ? S’il manque de chauffeurs, on devrait mettre les élèves de toutes les écoles dans le même bus, ça va couter moins cher et tout le monde va pouvoir envoyer ses enfants à l’école. On entend souvent que prendre l’autobus est un privilège. Depuis quand c’est un privilège ? C’est une nécessité, sauf pour les cas de comportement que je comprends, mais… » raconte-t-elle.

Sam Fortier a bien l’intention de continuer à mettre de la pression et d’accomplir le plus de démarches possible pour se faire entendre. Cette mère de famille espère qu’il y ait du changement pour tous les parents et non pas seulement pour sa famille. Depuis la rentrée scolaire, au moins quatre itinéraires d’autobus auraient été annulés par semaine.