Plusieurs programmes ontariens en matiĆØre dāautisme sont offerts dans la province, comme QuickStart Early Years, qui offre des services dāinterventions prĆ©coces dans lāest de lāOntario.
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Megan Maltais – IJL ā RĆ©seau.Presse ā LāOrlĆ©anais
QuickStart Early Years a Ć©tĆ© crĆ©Ć© il y a une dizaine dāannĆ©es, par quatre amis. Depuis, la compagnie est devenue lāun des six programmes ontariens des services en matiĆØre dāautisme, offerts gratuitement par le gouvernement de lāOntario.
Le programme offre des services intensifs de coaching aux aidants naturels qui ont un enfant de 12 Ć 36 mois avec un diagnostic du trouble du spectre de lāautisme (TSA). Ā« Pendant six mois, chaque semaine, on rencontre les parents ou le tuteur et lāon travaille Ć dĆ©velopper les compĆ©tences de communication sociale, de jeux, dāautonomie dont lāenfant a besoin pour bien dĆ©marrer son dĆ©veloppement Ā», explique VĆ©ronique Chiasson, ergothĆ©rapeute et responsable des services en franƧais chez QuickStart Early Years.
Les spĆ©cialistes sont lĆ pour aider les parents, ou le tuteur, Ć interagir avec lāenfant, mettre en place des bases et travailler sur les difficultĆ©s personnelles de chaque enfant. Ensuite, les parents intĆØgrent ses apprentissages dans leur quotidien.Ā Ā« On est lĆ pour les soutenir. Ā»
Une intervention prƩcoce
Ā« Le plus tĆ“t on commence, les plus tĆ“t on rĆ©duit les effets cascades Ā», rappelle VĆ©ronique Chiasson. Lāeffet cascade est causĆ© par une prise en charge tardive de lāenfant, ce qui peut impacter son dĆ©veloppement. Ā« Le plus quāils [les enfants] sont impliquĆ©s dans la vie quotidienne, le plus quāils vont apprendre de ce qui se passe autour dāeux. Ā»
Comme le spectre de lāautisme est trĆØs vaste, une intervention prĆ©coce est importante afin de mesurer les besoins de chaque enfant. Ā« [Avec les enfants qui ont un TSA] on est toujours dans lāoptique que chaque enfant apprend Ć son propre rythme, quāil a ses propres besoins, capacitĆ©s et dĆ©fis Ā», rapporte Jessica Pace, coordonnatrice adjointe du centre Ć©ducatif du Mouvement dāimplication francophone dāOrlĆ©ans (MIFO) situĆ© dans lāĆ©cole Saint-Joseph dāOrlĆ©ans.
Des programmes importants
Pour les Ć©ducateurs en centre Ć©ducatif, les programmes comme QuickStart Earl Years sont importants dans le cadre de leur travail. Ā« En service de garde comme tel, notre formation nāest pas nĆ©cessairement avec des enfants Ć besoins particuliers, on nāest pas outillĆ© Ć 100 % Ā», avoue Jessica Pace.
GrĆ¢ce Ć ses programmes, des intervenants et des spĆ©cialistes sont Ć la disposition des Ć©ducateurs. Les services offrent du soutien aux centres Ć©ducatifs, peuvent rĆ©pondre aux questions des familles et outiller le personnel afin de bien rĆ©pondre aux besoins de chaque enfant. Ā« Ce qui est intĆ©ressant Ć cet Ć¢ge-lĆ [12 Ć 36 mois], cāest que ce sont des choses quāon travaille avec tous les enfants. Ce nāest pas nĆ©cessairement parce quāun enfant a un TSA que cāest plus difficile de sāadapter, on doit seulement modifier nos faƧons de faire. Ā»
Des visuels et des pictogrammes sont gĆ©nĆ©ralement utilisĆ©s par les Ć©ducateurs afin de travailler les aspects sociaux, les routines, les transitions et aider les enfants Ć sāadapter aux changements.
Jessica Pace considĆØre que ces programmes sont trĆØs importants pour les centres Ć©ducatifs. Ā« Cāest vraiment profitable pour nous. Ā»
Il est possible de prendre rendez-vous avec QuickStart Early Years sur leur site web ou par tĆ©lĆ©phone. Le programme offre des services en personne ou en virtuel, autant en franƧais quāen anglais.